景觀照明是藝術與技術（shù）精湛的（de）結合，使建築在夜晚（wǎn）得以重塑和再造（zào），表現出（chū）白天無法體（tǐ）現的魅力（lì）與特（tè）色。
校園景觀
照明設計可依據每所學校的文化特（tè）點來營（yíng）造一種文化氣氛，采用不同的照明方式可以塑造出具有不同（tóng）文（wén）化特（tè）色的個性魅力；選用各種燈飾（shì），采用各種技術手段，能夠體現出不（bú）同地（dì）域、不同曆史、不同風格的各具特（tè）色（sè）的校園文化。
在校園內，投射（shè）來的（de）燈光照射在（zài）建築體麵上，會使其輪廓更加清晰、結構更加明朗，由於燈光的光與影的變化構成在空間中表現出建（jiàn）築結構感的同時能（néng）提高空間與質感的生動效（xiào）果，使建築空（kōng）間顯露出（chū）神秘浪漫、絢爛多彩。
照明藝術賦予校園景觀（guān）更強的生命力，它不僅對校園景觀起到色彩裝飾作用，而且利用照明的（de）手法可使物體同環（huán）境空間產（chǎn）生立體空間感，並與周圍環境（jìng）相互對應（yīng）、形成反差對比，突出物與景的（de）主題（tí）。
景觀照明的氣氛渲染對人的心理狀態（tài）和光環境的藝術感染力起著決（jué）定性的作用。通（tōng）過光線的渲染可以營造環境，突出景觀重（chóng）點；同時利用科技手法、運（yùn）用色彩、把握節（jiē）奏，可以使得周邊環（huán）境具有夢幻般的（de）意境（jìng），讓（ràng）人陶醉。
總的（de）來說，在進行校園景觀照明設計時，要選擇合（hé）適的照明燈（dēng）具，既要（yào）體現校園文化理念，又要彰顯靜宜詩意的校園氛圍。通過科學藝術完整的審美構思可以創造出使（shǐ）人愉悅、安全、可（kě）靠美好的景觀環境（jìng），使（shǐ）建築物形象在夜晚得以重塑。
